部分教學(xué)樓節(jié)電智能開關(guān)啟用 節(jié)能不節(jié)能各有各“說法”

文章出處：http://botanicstilllife.com 作者：華中師大在線 人氣： 發(fā)表時(shí)間：2007年09月19日

師大在線訊（記者 王娜娜 孫靜）當(dāng)室內(nèi)的光線達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，即使打開開關(guān)室內(nèi)的燈也不亮；當(dāng)燈下的人很久不動(dòng)的時(shí)候，燈也會(huì)自動(dòng)熄滅。9月1日起，7號(hào)樓、8號(hào)樓和3號(hào)樓的部分教室實(shí)行智能控制器來控制用電。

為達(dá)到節(jié)電的目的，在這些教室的每盞燈上或者靠近燈的天花板上安裝智能開關(guān)。智能開關(guān)主要通過兩種控制來實(shí)現(xiàn)節(jié)電。一是光照度控制，由于一個(gè)教室的光照度有所差異，所以會(huì)出現(xiàn)部分燈亮，部分燈不亮的情況；二是通過軟紅外控制，燈下無人時(shí)，延時(shí)8分鐘左右自動(dòng)熄燈。

據(jù)水電辦公室李主任介紹，采取這種辦法，可以達(dá)到節(jié)電的目的，取得良好的節(jié)電效果。自2005年12月，即在7209安裝此裝置進(jìn)行試驗(yàn)，并在同等條件下和沒有安裝此裝置的7211進(jìn)行用電對(duì)比，7209節(jié)電率達(dá)30％以上。通過一年多的試驗(yàn)，2007年暑假在部分教學(xué)樓安裝了智能開關(guān)?！皠傞_始啟用，在一些方面還存在很多問題。有些學(xué)生不太理解，習(xí)慣了以前進(jìn)教室就開燈，所以誤以為燈壞了，就要求維修，并且一些維修工人也不太懂，就把智能開關(guān)卸掉了，誤以為室這個(gè)開關(guān)壞了?？傊€有一個(gè)過渡階段。如果效果好的話，明年將會(huì)在全校推廣。” 李主任稱。

目前，有一部分同學(xué)還不知道安裝了此裝置，而知道此事的同學(xué)也有一些不同的看法。在8號(hào)樓自習(xí)的吳同學(xué)說：“我覺得很好啊，這樣就可以促使節(jié)約用電，本來電就挺緊張的?！倍瑯釉谧粤?xí)的另一同學(xué)則說：“節(jié)電是好事，但是也因此帶來了不方便，教室里很安靜的時(shí)候，沒有人走動(dòng)的時(shí)候，燈就會(huì)突然熄滅。再則，燈的一熄一開的過程要比正常使用是的耗電量大的多，如果這樣的次數(shù)多了也達(dá)不到節(jié)電的目的?！?

7號(hào)樓的樓管說：“安裝這個(gè)并沒有給我們帶來方便，因?yàn)閴Ρ谏系脑褂瞄_關(guān)不變，燈的開關(guān)狀態(tài)和這個(gè)還有關(guān)系，我們還是不知道哪個(gè)教室的開關(guān)還開著，哪個(gè)教室已經(jīng)關(guān)了，還是需要我們一個(gè)一個(gè)去檢查。而它的不方便也會(huì)引起部分同學(xué)的不滿，引起一些不必要的麻煩?！?